中班科学活动教案

时间:2024-02-04 20:23:19
【精品】中班科学活动教案3篇

【精品】中班科学活动教案3篇

在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的中班科学活动教案3篇,欢迎大家分享。

中班科学活动教案 篇1

活动目标:

1、喜欢搭积木,体验造好高楼后的愉快情绪。

2、能注意观察、学习他人的经验,尝试用多种方法垒高。

3、探索将积木垒高的方法,积累关于垒高的.具体经验。

活动准备:

中号积木若干,垒高要素卡片,小红旗、条形皱纹纸若干,课件《快快垒起来》。

活动过程:

1、播放PPT观察高楼外并举行盖高楼比赛,引发幼儿垒高的兴趣。

教师:喜欢这些楼房的图片吗?今天我们来当个小小建筑师,进行盖高楼比赛,看谁的楼房盖得最高。

2、回忆已有经验,幼儿自选材料"盖楼房"。

教师:怎样才能将楼房盖得又高又稳呢?

3、幼儿目测出最高的三座房子,师幼共同总结、归纳垒得高的原因。

教师:谁的楼房盖得最高?他是怎么盖得这么高的?(教师根据幼儿的回答出示要素卡)

4、再次进行比赛,使用数量、形状相同的积木进行垒高。

(1)教师:这次我们用数量、形状相同的积木进行比赛,看看谁垒得最高!

(2)教师和幼儿一同进行测量,选出高楼的冠亚季军。

中班科学活动教案 篇2

一、活动目标

1、引导幼儿看图,正确运用动词,说完整的句子。

2、培养幼儿在集体面前大声说话的能力,发展幼儿的想象力。

3、训练幼儿思维的变通性、流畅性。

二、活动准备

1、看书,跳水,喝水,吃饭,球,衣服的图片各一张。

2、与图片相关的动词及“衣服”“球”的字卡。

三、活动过程

1、引起幼儿学习动词的兴趣。

教师和幼儿一起唱歌,跳舞走进活动室,引出动词“唱、跳”,巩固幼儿对动词的理解。

2、看图找动词。

教师出示图片:吃饭、看书、跳水,喝水。

(1)引导幼儿看图找出动词:吃、看、跳、喝。

(2)请几个幼儿把与图片相应的动词贴在图片下面。

(3)全体幼儿认读一遍。

(4)请几个幼儿正确运用动词进行组词。

教师出示动词“看”,提问:“看,除了看书,还可以看什么呢?以此类推,让幼儿用“看、吃、跳、喝”进行组词。

3、在此基础上,扩展幼儿思维,发展幼儿想像力,引导幼儿学会正确运用动词,并进行组词。

(1)出示图片,衣服和字卡。

教师引导幼儿:你们的'衣服是怎样来的?买来的?引导幼儿组词:穿衣服、晾衣服、收衣服、叠衣服......

(2)出示图片,球和字卡。

教师引导幼儿正确运用动词:有一个球,你们打算怎么玩这个球呢?启发幼儿组词:拍球、打球、踢球……教师随之贴出动词字卡。

全体幼儿认读一遍。

4、幼儿正确找动词、造句子。

教师出示一组动词,教幼儿认读几遍,再出示几组欠缺动词的句子,请每位幼儿找一个合适的动词填到句子的空括号里。如:爱,我爱妈妈;开,我想开车等等。

5、请幼儿说动词并表演动作。

6、结束。

今天我们学了很多动词,现在我们的身体好像也想动一动了。好,现在我们的到果园里去摘果子吧。教师带着幼儿跟着“摘果”舞曲边摘边走出活动室。

四、各领域渗透

社会:使幼儿掌握人类的简单动作和爱好,加深对动词的理解。

五、生活中渗透

使幼儿在日常生活中亲身体验各种动作。如一起玩球、跳舞、吃饭。

六、环境中渗透

在语言区里投放各种小图片及其字词卡,让幼儿看图学动词、组词、说句子。

七、家庭中渗透

请家长在日常生活中要求幼儿正确地运用动词组词、造句。

中班科学活动教案 篇3

活动目标:

1、了解送货员和我们生活的关系并感知他们工作的辛苦。

2、懂得尊重送货员的劳动。

活动准备:

1、各种送货员的照片和采访送水员的录像。

2、送货单和相应的货品若干

活动过程:

一、活动导入

主要提问:

1、老师收到了一个包裹,我们打开来看看是什么?

2、我又没有到店里去,为什么就送来了,我昨天才从网上定的,你们知道是谁定的吗?

3、你们见过送货员吗?

小结:送货员叔叔就是会按照我们的要求把东西送到我们手上的人,有了送货员叔叔我们没出家门就能收到了,太方便了。

二、经验的重现

主要提问:孩子们,你们都看到过送货员送过来的是什么东西吗?(幼儿自由回答)

过渡:我带来了四幅图,你们知道他们送的.是什么?你看到了第几副图,和大家介绍下。

(播放各送货员的ppt,根据幼儿的回答,进行拓展)

*送匹萨

主要提问:

1、你们吃到的匹萨是热的还是冷的?

2、匹萨要从店里送到家里,怎么吃到的时候还是热乎乎的呢?

小结:为了让我们吃到热腾腾的匹萨,送匹萨的叔叔一刻不停留,做好了就送到我们手里。

* 送牛奶

主要提问:

1、照片上的人在送什么?

2、牛奶是什么时候送过来的?为什么这么早送?

小结:为了让我们早上起床就喝到新鲜的牛奶,让我们的身体变的棒棒的,送牛奶的人不睡觉,每天很早很早就帮我们把牛奶送过来了。

*送家具

主要提问:

1、他们在干什么?看看他们的表情东西重不重啊?

2、我们来帮帮他们也搬搬看家具,“一二三,嗨呦;一二三,嗨呦;一二三,嗨呦”。

小结:为了让我们可以省力点,送家具的叔叔不管多重都会帮我们把东西送到家里。

* 邮递员

主要提问:

1、邮递员为我们送什么?

2、看看这位邮递员叔叔遇到了什么困难的事?

3、下这么大雨,邮递员叔叔都淋湿了,为什么我们收到的报纸是干干的呢?

小结:为了让我们收到干干的报纸,不管天气多坏,邮递员叔叔都会保护好报纸。

三、视频推进

过渡:你们想看看送货员是怎么工作的吗?我们来看一段视频(播放视频)

主要提问:

1、刚刚你们看到送水员叔叔做了什么?你看了视频有什么感觉?

2、你想对送水员叔叔说什么?

3、我这里有一桶水,请你们来拎拎看,它有多重。

小结:为了让我们最快喝到水,送水员叔叔不管多远多重,都会及时帮我们送水过来。是呀,有了送货员,我们的生活更方便了,人们就离不开送货员了。

游戏延伸:

孩子们,你们想不想做做送货员?我这里有四个包,是四位送货员叔叔的,我们下次做游戏的时候试试,做做送货员吧。

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