夏令营方案

时间:2024-02-11 18:11:23
夏令营方案

夏令营方案

为了确定工作或事情顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的夏令营方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

夏令营方案1

一、活动简介

1、时间&地址:20xx年7月1日起,以“期”为单位,每期为7时节间

2、意义:丰富英皇学员的课外活;学员和外教一齐上课活,让学员更多地认识外国活文化等;体验真实的“夏令营”活

二、活动对象

1、参加人数:每期每班15人

2、参加条件:年纪段要求

3、活动花费:1380元期4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前

5、报名渠道:英皇英语课程顾问处

三、活动流程

1.一期时间为7天

2.每期每个班级学人数为15人,分派1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。

3.深度英语训练营主要活动资料:

清晨以中教为中心,教育学平时英语以及为正午外教活动资料做所需的(词汇、句子)做铺垫;

正午之外教为中心展开一系列的活动,有时组织外场活动时,学校需供应校车,保全人员,外场活动的.活动费,学另缴,多退少补。

四、部门职责分工

市场部和销售部

a) “夏令营”场所兼顾安排;

b) “夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等;c) “夏令营”现场布置和次序保护;

教课部

a)课程教师安排:外教一名、中教一名;  b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员进步参加;

c)由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

d) “夏令营”过程中注意安全问题

行政部

a)负责采买夏令营所需教材、活用品等

五、筹办进度控制

六、活动资料

1、场所部署类:教室或操场等情形确认

2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类:相机

七、活动结束后建议反应及成效评估

1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教认识本次活动的建议和建议;;

下一期“夏令营”最后活动方案

PS:课程及活动安排待确认。

夏令营方案2

一、本次的是活动主题:低碳环保、健康活

二、活动目的:学在教师和环保局干部的率领下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。

让学在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并经过“小手拉大手”使环境保护工作获取社会民众的支持与参加。

三、活动时间:自定

四、活动地址:社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动资料及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段:开营仪式(自定)

第二阶段是:社会实践活动(自定)

社会实践活动分8个小分队进行:

第一队是:环保知识比赛队。

他们将经过富裕知识性、兴趣性的知识比赛,宣传学习环保知识和环保法例,提高少年小孩的环保意识,创建一个“每日环保,人人环保”的优异气氛。

第二队是:环保模拟法庭队。

经过“模拟法庭”的表演,实质模拟、亲自体验让学加深对环保法律知识的理解,对人类活动与环境关系的认识。

使学初步学会运用法律知识来保护环境。

第三队是:环境监测队

由环保局干部率领学到田间、到内河取水进行实验剖析,认识内河的污染情况;运用多功能噪音剖析仪来丈量、监测与评论,噪音,认识我们活环境的噪声情形,经过实质操作,了解我们活的环境,进而更为自觉地保护环境。

第四队是:环保文艺演出队。

经过各样形式文艺节目,让学在说唱中理解环保教育增。

同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等资料做成的环保服饰。

让学理解怎样变废为宝。

第五队是:环保进社区队。

主要向社区居民散发环保宣传单,并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识,经过“小手拉大手”,扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。

第六队是:环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保检查实践活动,让孩子亲自体验环保工作的重要性,培育学关注社会发展的职责感,充足发挥少年小孩小主人的作用。

第七队是:变废为宝手工队。

在展开环境保护“变废为宝”的活动中,让学认识到荒弃物件经过精心设计能变为精巧的艺术品,,增强他们着手动脑本领,从小建立节约资源,保护大自然的`意识。

8、环保监察小标兵队。

小标兵向路人宣传不要人为制造噪音,到邻近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具,宣传使用可再利用的物件,对损坏环境的行为予以劝止。

经过活动,培育学从小节约资源的习惯。

8个分队的活动均由教师和环保局干部一齐组织展开。

第三阶段是:闭营式(自定)

由各小队报告活动成就,评比“优异营员”,进行总结表彰。

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