夏令营方案

夏令营方案

为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的夏令营方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

夏令营方案1

一、活动简介

1、时间&地址：20xx年7月1日起，以“期”为单位，每期为7时节间

2、意义：丰富英皇学员的课外活;学员和外教一齐上课活，让学员更多地认识外国活文化等;体验真实的“夏令营”活

二、活动对象

1、参加人数：每期每班15人

2、参加条件：年纪段要求

3、活动花费：1380元期4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前

5、报名渠道：英皇英语课程顾问处

三、活动流程

1.一期时间为7天

2.每期每个班级学人数为15人，分派1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3.深度英语训练营主要活动资料：

清晨以中教为中心，教育学平时英语以及为正午外教活动资料做所需的(词汇、句子)做铺垫;

正午之外教为中心展开一系列的活动，有时组织外场活动时，学校需供应校车，保全人员，外场活动的.活动费，学另缴，多退少补。

四、部门职责分工

市场部和销售部

a) “夏令营”场所兼顾安排;

b) “夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;c) “夏令营”现场布置和次序保护;

教课部

a)课程教师安排：外教一名、中教一名;　　b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员进步参加;

c)由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

d) “夏令营”过程中注意安全问题

行政部

a)负责采买夏令营所需教材、活用品等

五、筹办进度控制

六、活动资料

1、场所部署类：教室或操场等情形确认

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

七、活动结束后建议反应及成效评估

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教认识本次活动的建议和建议;;

下一期“夏令营”最后活动方案

PS：课程及活动安排待确认。

夏令营方案2

一、本次的是活动主题:低碳环保、健康活

二、活动目的：学在教师和环保局干部的率领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。

让学在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并经过“小手拉大手”使环境保护工作获取社会民众的支持与参加。

三、活动时间：自定

四、活动地址：社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动资料及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段：开营仪式(自定)

第二阶段是：社会实践活动(自定)

社会实践活动分8个小分队进行：

第一队是：环保知识比赛队。

他们将经过富裕知识性、兴趣性的知识比赛，宣传学习环保知识和环保法例，提高少年小孩的环保意识，创建一个“每日环保，人人环保”的优异气氛。

第二队是：环保模拟法庭队。

经过“模拟法庭”的表演，实质模拟、亲自体验让学加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。

使学初步学会运用法律知识来保护环境。

第三队是：环境监测队

由环保局干部率领学到田间、到内河取水进行实验剖析，认识内河的污染情况;运用多功能噪音剖析仪来丈量、监测与评论，噪音，认识我们活环境的噪声情形，经过实质操作，了解我们活的环境，进而更为自觉地保护环境。

第四队是：环保文艺演出队。

经过各样形式文艺节目，让学在说唱中理解环保教育增。

同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等资料做成的环保服饰。

让学理解怎样变废为宝。

第五队是：环保进社区队。

主要向社区居民散发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，经过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

第六队是：环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保检查实践活动，让孩子亲自体验环保工作的重要性，培育学关注社会发展的职责感，充足发挥少年小孩小主人的作用。

第七队是：变废为宝手工队。

在展开环境保护“变废为宝”的活动中，让学认识到荒弃物件经过精心设计能变为精巧的艺术品，，增强他们着手动脑本领，从小建立节约资源，保护大自然的`意识。

8、环保监察小标兵队。

小标兵向路人宣传不要人为制造噪音，到邻近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物件，对损坏环境的行为予以劝止。

经过活动，培育学从小节约资源的习惯。

8个分队的活动均由教师和环保局干部一齐组织展开。

第三阶段是：闭营式(自定)

由各小队报告活动成就，评比“优异营员”，进行总结表彰。