树叶小学作文300字

时间:2024-06-02 13:47:18
【热门】树叶小学作文300字四篇

【热门】树叶小学作文300字四篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的树叶小学作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

树叶小学作文300字 篇1

—从小时候起,我就很喜欢收藏各式各样的树叶,现在家里已经有很多的树叶,我每捡一片树叶,我就会在上面,轻轻地写上日期,然后将树叶夹在书中,经常拿出来看。但我发现了一个问题,就是树叶在书中夹的时间长了就会变色,而且很薄,两根手指一捏就碎了。就因为这,我还把我喜欢的几片树叶捏碎了,捏随后我哭了。妈妈也喜欢收藏一些好看的树叶,大概我喜欢收藏树叶是受了妈妈的影响吧!

当我拿起我最喜欢的那片树叶时,我又不由得想起了一件事,那就是这片树叶的'由来。

有一天,我和妈妈去外面买东西的时候,我走在妈妈后面,妈妈买菜,我东看看西瞧瞧,这里到处都是树,都很浓密,可是,唯独有一棵树,很稀疏。我向他跑了过去,观察了一会儿,我看到只有那么几片叶子,但有一片很好看,可我够不着他我摇了摇树那片叶子掉了下来我很高兴,我把他捡了起来,放进了口袋可是我一回头妈妈不见了,我急得哭了,路边的人问我怎么了,我说我找不到妈妈了我知道妈妈一定也很着急。最后叔叔阿姨们帮我找到了妈妈,妈妈哭了,这是我第一次看到妈妈哭了,我扑进妈妈的怀抱。回到家我拿出那片树叶,在上面写了日期,还写了几个字——母爱。

树叶小学作文300字 篇2

《蓝色的树叶》讲了:美术课上,李丽想借林园园的绿色铅笔画树叶和小草,但是林园园舍不河南高考 得把绿色铅笔借给李丽。最终李丽拿着自己的'蓝色铅笔用心的画着一片片蓝色的树叶,林园园看着一片片蓝树叶不由得脸红了。

通过这个故事,我明白了一个道理:同学之间应该相互帮助,团结友爱,在生活中我们也会遇到这种事情。比如有的小朋友想借橡皮、铅笔、书、纸……急用,可是有的小朋友就是舍不得。这样做很不好。如果朋友之间互不帮助,就像陌生人一样谁也不理谁,那他们就连一个朋友也没有了。

在现代社会中,需要共同长春甲醛检测公司 协作的事情很多,比如打篮球、踢足球、抬重物……一个人是不行的,只有团结才能做好做成功一件事。

同学们,我们应该互相帮助,团结友爱,将来为祖国的建设共同努力。

树叶小学作文300字 篇3

知不觉中,秋天到了。秋天是一个画家,她拿起画笔轻轻一点,顿时,树叶变得五颜六色、绚丽多姿。

秋风吹过枫树林,枫叶渐渐地从翠绿变成半绿半红,最后变成火红红火红的了,远看像一团燃烧的火焰。我小心地捡起一片躺在草丛中的枫叶,细细地欣赏,发现她有着美丽的锯齿花边,叶面有图案精致的斑纹,她的叶柄比叶面上的颜色还要红哩。

秋风拂过银杏树,银杏树叶也渐渐地由翠绿变成了金黄色。一阵秋风过后,那些既像小扇又像扫帚的叶子依依不舍地离开妈妈的怀抱,有的打着旋儿,有的.两步一回头,有的索性与秋风赛跑……听爸爸说,银杏树叶可以泡茶,清香无比,还可以清热消炎治病呢!

秋风路过松树林,松树迎着秋风坚强地挺立着,他的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。看着它们,我不由得想起了陈毅爷爷的《青松》:大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。

……

大自然真是个杰出的画家,她把这团团簇簇的红,闪闪烁烁的金、郁郁葱葱的绿奇妙而又和谐地结合起来,展现在人们眼前,使人流连,使人惊叹。

我爱那迷人丰收的秋天,更爱那秋天里的一片片树叶。

树叶小学作文300字 篇4

飘飘落叶似乎是秋姑娘送给我们离别的礼物。冬天来了,为了给姑娘送行,我们举行了一次户外树叶画,为了把秋天的美留在我们的画上。

我们活动还没开始之前,同学们一起聊的热火朝天,可一听要分组,大家可都不乐意了,男生们像一群害羞的小姑娘,有些还躲在讲台后面,女生也不甘示弱,心想:只要不拖后腿就行。我们排着整齐的队伍来到绿荫广场,老师组织我们收集秋姑娘给我们的礼物。收集好了之后,我们每个小组拿出材料和模板。在上面拿材料比了又比,画了又画,讨论着这怎么粘,那怎么贴。首先,我们拿了一片大叶子剪出来一个小苹果,粘上去,再拿了两片叶子粘上去。这样一个可爱的苹果就出来了。接着,我们用叶子把刺猬的头剪出了形状,画了一对水灵灵的眼睛,可爱极了!我们把它的`刺粘上去,粘完之后发现它的刺好少啊!我疑惑起来:这是只刺猬,刺去哪了?被人拔光了?它是一只没长刺的刺猬?我们又把刺全拿了下来,画了一个身体的轮廓,再把刺全粘了上去,这样就好多了,我们格外做了一朵花上去。还真不错!大家把这垃圾收拾好,看着这幅画,我们高兴地笑了。

秋天虽已过去,但只要有一双发现美的眼睛,即使是一片小树叶也是丰富多彩,美丽无比。

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